适合40多人的活动或游戏
一、适合40多人的活动或游戏
真人cs，可以分两组
二、26个字母中哪些用得最多？？那些用得最少？？？一定要准确！！！！！谢谢大家了
E是英语里用得最多的字母。在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E
三、学前班孩子的亲子游戏有哪些
亲子项目游戏规则:
活动一：全家总动员 （2－3岁）
游戏规则：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。
活动二：车轮滚起来（2－3岁）
游戏规则：幼儿和家长分别站在起点和终点面对面站着，幼儿在起点拎着轮胎走向终点的家长，家长用绳子把轮胎系好，幼儿做在轮胎上，家长拉着轮胎跑向起点，先到达起点者为胜。
活动三：快快乐乐袋鼠跳（2－3）
玩法：家长和孩子分别在站两个袋子里面从起点跳到终点，到终点的海洋球处，将海洋球装进袋子里，然后和宝宝一起跳回起点，先到达起点者为胜。
活动四：我们一起来（3－4岁）
游戏规则：爸妈在起点，孩子在对面，爸妈背对背夹球到孩子端，然后这个球由孩子用手推车运回起点，最先返回的家庭获胜。
活动五：企鹅走路（3－4岁）
游戏规则：家长和孩子一起从起点出发，孩子踩在家长的脚面走，并且要绕过障碍物行进，最先到达终点家庭获胜。
活动六：羊角球（3－5岁）
游戏规则：家长在起点拍球，每拍十下，就放一个沙包放在凳子上，孩子就带着这个沙包，骑羊角球从起点到终点，然后就骑回起点，这样来回，在规定时间内谁获得的沙包最多者为胜。
活动七：赶小猪（4－6岁）
游戏规则：家长和孩子同时站在起点，先由幼儿将“小猪”赶到终点再返回，交给家长，再由家长赶到终点返回起点，途中要绕过障碍物，先到达者为胜。
活动八：人力车（5－6岁）
游戏规则：家长和孩子同时在起点开始，家长拍着球，每拍10个球就放一个沙包放在椅子上，孩子双手放在地面，家长抓住孩子双脚，孩子背上运着沙包前进到终点，再返回起点运沙包，在规定时间内结束谁获得的沙包最多者为胜。
活动九：节节高 （5－6岁）
游戏规则
1. 邀请三个家庭（一个孩子和一个大人）分成三组，站在起跑线后，在对面终点处安排三个“仓库”（内装积木或易拉罐）。
2. 发出口令后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过梅花桩，到仓库拿一块积木（或一个易拉罐）后直线跑步返回，并将积木（易拉罐）交给各自的家人，由家人用积木和易拉罐搭建房子造型，幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到谁搭建的房子最高为胜者。
规则
每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。
钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时，要从原处重新完成动作后再继续前进。
四、如何在小学语文中实行游戏化教学
语文是打开学生认识世界的重要窗口,在语文课堂中学生能接触各种各样的知识,这能够较好地培养学生的语文思维能力.小学语文注重培养学生识字认字的能力,让学生对语文课堂充满兴趣.本文将探讨如何更好地在课堂中运用游戏教学法来激发学生的语文学习兴趣
将游戏导入小学语文课堂中，它不但能使学生们积极参与到教学活动中，而且能够活跃课堂气氛，在丰富多彩的游戏中让学生感受语文并喜欢上语文，从而达到“玩与学”相结合的目的。针对小学生年龄阶段的心理特点，先组织学生做游戏，再进入新授知识的学习易于让小学生接受。培养孩子们积极的学习态度，先从游戏导入开始吧！
